，接受的教育，也是最正统的西式精英文化。”

&esp;&esp;说到这里，裴西洲稍停一秒，略倾身，看着她的眼睛，又轻声说：“这样的贵族，和我们正常人相比，总会有些不一样。”

&esp;&esp;这句话似乎带着某种弦外之音。

&esp;&esp;温意浓没听明白，面露迷茫：“嗯？”

&esp;&esp;裴西洲笑：“没什么。”

&esp;&esp;闻言，温意浓也没再多问。她低头吃了口青菜，缓慢咀嚼，神色却所有所思。

&esp;&esp;

&esp;&esp;晚饭过后，窗外的秋雨非但没有停歇，反而下得更密了些。雨丝斜织，敲打着庄园内葱茏的草木，与光洁的窗玻璃，声响淅淅沥沥，连绵不绝，平添几分料峭的沉寂。

&esp;&esp;裴西洲并未久留。

&esp;&esp;晚餐过后，他便向温意浓道别，又由衡叔亲自送至门口。

&esp;&esp;温意浓站在门廊下，目送裴西洲的车亮起尾灯，驶入雨幕，最终消失在庄园大道的尽头。

&esp;&esp;随后，她轻拢了下针织外衣，转过身，拾级而上，去给艾瑞上晚上的康复课。

&esp;&esp;经过一段时间系统性的高强度认知训练，艾瑞已经能够指认生活中的许多常见物品，并为之命名，如“杯子”，“小球”，“车”，这无疑是康复路上一个令人振奋的里程碑。

&esp;&esp;今晚，温意浓特意准备了一套色彩认知卡，打算开始引导艾瑞辨识基础颜色。

&esp;&esp;课程起初还算顺利。

&esp;&esp;艾瑞对明快的红色和温暖的黄色表现出兴趣，能在温意浓的引导下进行短暂注视。

&esp;&esp;然而，当温意浓拿出一张蓝色卡片时，艾瑞的反应却截然不同。他几乎是立刻便移开了眼神，小小的眉头蹙起，甚至有些焦躁地挥动小手，试图推开那张卡片。

&esp;&esp;表现出了排斥和抵触的情绪。

&esp;&esp;将近九点时，课程结束。

&esp;&esp;生活阿姨带艾瑞回卧室洗澡。温意浓则留在游戏室，将散落的卡片和教具一一归位。

&esp;&esp;她拿起那张被冷落的蓝色卡片，指腹在光滑的卡面上轻轻摩挲，眉心微蹙，陷入思索。片刻后，她翻开随身携带的记事本，写下了一行文字：「艾瑞对蓝色表现出明显的排斥与抵触情绪，原因未知，需进一步观察并探寻背后缘由。」

&esp;&esp;这个发现让温意浓隐隐不安。

&esp;&esp;颜色偏好本属寻常，但如此明确且强烈的负面反应，在自闭症谱系孩子的世界里，有时并非偶然，可能会与某些特定的，不愉快的感官记忆或经历相关联。

&esp;&esp;温意浓思来想去，还是决定把这一发现告知孩子的唯一监护人。

&esp;&esp;打定主意后，她收拾好东西，先是去了三楼的书房。

&esp;&esp;敲敲门，里面一片寂静，无人应答。

&esp;&esp;她转而又走向主卧，扣响房门，里面依旧悄无声息。

&esp;&esp;莫少商不在书房也不在卧室……难道出门了？

&esp;&esp;温意浓疑惑不解，下到一楼，和张阿姨迎面相遇。

&esp;&esp;对方刚从厨房方向走过来，手里端着一份热气腾腾的红棕色汤汁。

&esp;&esp;温意浓嘴角微勾，招呼道：“张阿姨，这么晚了还在忙呢。”说着，她目光落向白瓷小碗，带着几分好奇与担忧，问，“这是中药吗，有人生病？。”

&esp;&esp;张阿姨停下脚步，和蔼地笑笑：“是姜茶，给先生准备的。”

&esp;&esp;温意浓怔了怔，瞬间便回想起晚餐时，衡叔交代厨师的那些话。

&esp;&esp;她忍不住轻声问：“莫先生经常会头疼吗？”

&esp;&esp;张阿姨轻轻叹了口气，略微压低嗓音，说：“先生常年睡眠质量不佳。有时候工作压力大，或是头天夜里没休息好，第二天就容易头痛。姜茶驱寒暖身，能稍微缓解。”

&esp;&esp;“原来是这样。”温意浓听后，点点头。

&esp;&esp;张阿姨：“温老师在找先生？”

&esp;&esp;“嗯。”

&esp;&esp;闻言，张阿姨目光在年轻女孩柔美动人的小脸上流转一圈，心思微转，将手里的姜茶递过去，道：“刚才衡叔说找我有急事。那就劳烦温老师帮个忙，替我把姜茶给先生送去吧。”

&esp;&esp;温意浓本性善良